EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DENGAN MEDIA CLASSROOM BAGI ANAK SD/MI

Nowadays, learning is increasing, especially literacy using the internet makes it a very important role to develop in our basic lives. Therefore, the education sector needs to utilize information technology in the learning process instansi education, various E-learning education platforms or online such as: edmodo, classroom, sway etc. But most learners use classrooms in addition to free classrooms are also easily accessible and efficient in internet access. Google Classroom is a apikasi that can be used for learning that is distributed by google. With its flexible and easy nature it is very beneficial for teachers and students to access it. The purpose of this scientific writing is to find out the effectiveness of classroom media when used in online learning. (Hapsari & Pamungkas, 2019), describing life at this time can not avoid in the development of technology in Indonesia is no longer as a password material anymore but has followed the main category of staples that terkhnologi must be dikuasi everyone, from the use of internet, multimedia and so forth. (Rochmah & Abdul Majid, 2018.Saat ini, pembelajaran semakin meningkat terutama literasi menggunakan internet menjadikan peran yang sangat penting untuk dikembangkan dalam kehidupan dasar kita. Oleh karena itu, sektor pendidikan perlu memanfaatkan teknologi informasi dalam proses pembelajaran diinstansi pendidikan, beberbagai platform pendidikan E-learning atau daring seperti: edmodo, classroom, sway dlls. Tetapi kebanyakan masyarakat pembelajar menggunakan classroom selain gratis classroom juga mudah diakses dan hemat dalam akses internet. Google Classroom adalah suatu apikasi yang yang dapat digunakan untuk pembelajaran yang dikelurkan oleh google. Dengan sifatnya yang fleksible dan mudah sangat memberi keuntungan bagi guru dan siswa untuk mengaksesnya. Adapun tujuan dari penulisan ilmiah ini adalah untuk mengetahui tingkat efektivitas media classroom saat digunakan dalam pembelajaran daring. (Hapsari & Pamungkas, 2019), mendeskripsikan kehidupan pada masa ini tidak dapat mengelak dalam perkembangan tekhnologi yang ada di Indonesia bukan lagi sebagai bahan sandingan lagi tetapi sudah mengikuti kategori bahan pokok utama bahwasanya terkhnologi harus dikuasi semua orang, dari pengunaan internet, multimedia dan lain sebagainya.(Rochmah & Abdul Majid, 2018