Quali professionalità per i docenti della scuola primaria?

Teachers’ training paths have been at the center of intense debate for many years now. The OECD (Organizationfor Economic Cooperation and Development) identifies the need to intensify the commitment to renewing theteaching staff in our training system and to give value to their professionalism, in order to promote skills withinthe school system and the wider social system (Vannini, 2019). The main empirical research conducted on teachersin our country (Clarke & Hollingsworth, 2002; Gregoire, 2003; OECD-Talis, 2013; Ciani, Mazzetti &Guglielmi, 2018) provides a less than encouraging reading of the data. In this broad perspective, the need to developteaching professionalism emerges, to promote quality results in education and training courses. In light ofthese considerations, this contribution aims to investigate the skills needed by future primary school teachers,through a study of the literature, which is helpful in building the premises of an investigation.Il percorso formativo degli insegnanti è al centro di un intenso dibattito ormai da numerosi anni. L’OCSE (Organizzazione per la Cooperazione e lo Sviluppo Economico) raccomanda la necessità di intensificare l’impegno per rinnovare il corpo docente del nostro sistema formativo e di dare valore alla stessa professionalità, allo scopo di promuovere competenze nel sistema scolastico e nel più ampio sistema sociale (Vannini, 2019). Le principali ricerche empiriche condotte nel nostro Paese sugli insegnanti (Clarke & Hollingsworth, 2002; Gregoire, 2003; OECD-Talis, 2013; Ciani, Mazzetti & Guglielmi, 2018) portano ad una lettura dei dati poco incoraggiante. In questo panorama emerge un richiamo necessario allo sviluppo della professionalità docente, al fine di promuovere dei risultati di qualità dei percorsi di istruzione e formazione. Alla luce di tali considerazioni, questo contributo intende indagare le necessarie competenze dei futuri insegnanti della scuola primaria, attraverso uno studio della letteratura, utile a costruire le premesse di un’indagine