El rol fundamental que corresponde a las instituciones de Educación Superior y, especialmente a las universidades, se refiere a la formación de los profesionales que van a contribuir con el desarrollo del país, sin desmedro de las otras funciones que, por ley, le son atribuidas. Esas instituciones han de ordenar sus esfuerzos para que el futuro profesional esté preparado en los dos aspectos esenciales atinentes a su cabal desempeño: el teórico v el práctico. Dentro de los planes que se diseñan, la actividad práctica se ofrece como una especie de «escenario ideal», en función de una actuación futura en el «escenario real»; la del ejercicio pr...
La experiencia que presentamos forma parte de un proyecto colectivo que desarrollamos con los 2º año...
El artículo reúne una serie de reflexiones sobre la Formación de Docentes de Educación Física en tor...
La práctica docente, el espacio de la práctica, campo de la Práctica Docente son los distintos nombr...
El rol fundamental que corresponde a las instituciones de Educación Superior y, especialmente...
El rol fundamental que corresponde a las instituciones de Educación Superior y, especialmente...
El rol fundamental que corresponde a las instituciones de Educación Superior y, especialmente...
Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, ...
Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, ...
Este artículo se inscribe en el contexto de la formación de los futuros docentes y se centra en uno ...
La formación inicial docente muestra una estrecha relación la teoría (que se adquieren en las aulas ...
La práctica docente, el espacio de la práctica, campo de la Práctica Docente son los distintos nombr...
En este artículo se presenta una experiencia en la formación inicial del profesorado. La finalidad d...
En este artículo se presenta una experiencia en la formación inicial del profesorado. La finalidad d...
En el pensamiento y el discurso docente existe una idea sumamente arraigada: la desvinculación entre...
La práctica docente, el espacio de la práctica, campo de la Práctica Docente son los distintos nombr...
La experiencia que presentamos forma parte de un proyecto colectivo que desarrollamos con los 2º año...
El artículo reúne una serie de reflexiones sobre la Formación de Docentes de Educación Física en tor...
La práctica docente, el espacio de la práctica, campo de la Práctica Docente son los distintos nombr...
El rol fundamental que corresponde a las instituciones de Educación Superior y, especialmente...
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Alcanzar una formación práctica de calidad para los estudiantes de profesorado ha sido considerado, ...
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En este artículo se presenta una experiencia en la formación inicial del profesorado. La finalidad d...
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