KANT: A HUMANIDADE COMO OBJETO DA EDUCAÇÃO

O primeiro artigo aborda aspectos principais das lições de pedagogia kantianas, os quais se firmam da seguinte maneira: os indivíduos devem orientar-se no sentido de adquirem os progressos da humanidade e têm que construí-los em si, seguindo as disposições naturais. A análise revela que Kant dirige seu pensamento a fim de obter a compreensão histórica de leis objetivas. Especificamente, sua proposta educacional, ao contrário das dos pensadores que o precederam e que se referiram a uma educação particularista, trata de uma pedagogia que tem a humanidade como objeto