Local de memória e ensino superior: as possibilidades educacionais

Apresentação e reflexão sobre os resultados das experiências das oficinas denominadas Oficina de Memória Cultural – Memória da cidade de Penápolis: noções básicas sobre museus e preservação da memória local e Oficina de Memória Cultural – Memória da cidade através dos seus monumentos e patrimônio: identidade e cidadania, realizadas no ano de 2002 no município de Penápolis/SP, de iniciativa do Museu Histórico e Pedagógico “Memorialista Gláucia Maria de Castilho Muçouçah Brandão”, bem como narrativa sobre os resultados das execuções dos planos de estágio do curso de Pedagogia da FAFIPE/FUNEPE, concernentes às temáticas das referidas oficinas, desenvolvidos entre os anos de 2006 e 2015. O artigo demonstra que é possível e necessária a aproximação acadêmica com os espaços de memória, no sentido de unir a teoria desenvolvida em torno das questões da história regional e local com práticas educativas em locais de monumentos e espaços de memória do município de Penápolis/SP