História & Representação: um olhar conquistador no cinema

O cinema vislumbrado em seu processo dialético de produção e consumo pode ser uma poderosa ferramenta didática nas mãos do educador. Há certo desejo em encontrar nos filmes algo fiel à historiografia existente sobre determinado assunto, mas o diretor do filme não é um historiador e a produção cinematográfica exige elementos que sejam atrativos ao público devido a uma série de fatores como a preocupação com o sucesso de bilheteria. Assim são criados os estereótipos pelo cinema. Para discutir esse desafio foi realizada uma pesquisa de campo em escolas da rede particular e rede pública do ensino básico, no sentido de diagnosticar de que forma os docentes e discentes se posicionam em relação aos estereótipos difundidos pelos filmes. Desta forma, é de suma importância para o docente manter-se em constante aperfeiçoamento diante desta ferramenta, para inclui-la em seu contexto educacional com a perspectiva de desenvolver o senso crítico do discente. Palavras-chave: cinema, escola, história.