Historicamente o ensino oferecido aos povos do campo desconsidera e desvaloriza suas experiências vividas, e é marcado por uma representação do rural como o local do atraso, frente ao inevitável avanço tecnológico na agricultura. Dessa forma a referente pesquisa tem como finalidade discutir a proposta Pedagógica de Educação Básica do Campo oferecida pelo poder público estadual na E.E. João Carreira, situada na área de assentamento da Fazenda Primavera, Bairro Cambira, distante 25 km de Andradina na região Noroeste do Estado de São Paulo. Foram aplicados questionários aos professores e gestores e o local registrado por meio de fotografias digitais, onde por sua vez os resultados revelam que a escola não possui o Projeto Político Pedagógico d...
RESUMO Propõe-se nesse artigo discutir sobre o processo de elaboração/execução do Projeto Político...
O objetivo deste texto é analisar a constituição de práticas educativas no MST/PR (Movimento dos Tra...
Diante do que buscamos conhecer a respeito das políticas públicas para a educação, o presente artigo...
O presente trabalho teve por objetivo analisar o processo de elaboração e implementação de um projet...
O presente artigo trata de uma releitura embasada por referenciais teóricos e debates sobre Sociedad...
O presente artigo tem como objetivo resumir a famosa polêmica entre conteudismo universalizante e E...
O presente artigo tem como objetivo resumir a famosa polêmica entre conteudismo universalizante e E...
O presente estudo discute as propostas e estratégias do Programa Escola do Campo aplicado na EMEF He...
Nas últimas décadas a educação do campo tem despontado na pauta de discussão dos gestores das políti...
O presente estudo discute as propostas e estratégias do Programa Escola do Campo aplicado na EMEF He...
O presente estudo, Educação do Campo: desafios e perspectivas para a formação docente, traz uma refl...
O presente estudo, Educação do Campo: desafios e perspectivas para a formação docente, traz uma refl...
Nas últimas décadas do século XX, os Movimentos Camponeses passaram a problematizar questões sobre o...
O presente estudo, Educação do Campo: desafios e perspectivas para a formação docente, traz uma refl...
O objetivo deste texto é analisar a constituição de práticas educativas no MST/PR (Movimento dos Tra...
RESUMO Propõe-se nesse artigo discutir sobre o processo de elaboração/execução do Projeto Político...
O objetivo deste texto é analisar a constituição de práticas educativas no MST/PR (Movimento dos Tra...
Diante do que buscamos conhecer a respeito das políticas públicas para a educação, o presente artigo...
O presente trabalho teve por objetivo analisar o processo de elaboração e implementação de um projet...
O presente artigo trata de uma releitura embasada por referenciais teóricos e debates sobre Sociedad...
O presente artigo tem como objetivo resumir a famosa polêmica entre conteudismo universalizante e E...
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O presente estudo discute as propostas e estratégias do Programa Escola do Campo aplicado na EMEF He...
Nas últimas décadas a educação do campo tem despontado na pauta de discussão dos gestores das políti...
O presente estudo discute as propostas e estratégias do Programa Escola do Campo aplicado na EMEF He...
O presente estudo, Educação do Campo: desafios e perspectivas para a formação docente, traz uma refl...
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Nas últimas décadas do século XX, os Movimentos Camponeses passaram a problematizar questões sobre o...
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O objetivo deste texto é analisar a constituição de práticas educativas no MST/PR (Movimento dos Tra...
RESUMO Propõe-se nesse artigo discutir sobre o processo de elaboração/execução do Projeto Político...
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Diante do que buscamos conhecer a respeito das políticas públicas para a educação, o presente artigo...