Memórias da docência no MST: trajetória de uma professora do município de Itaquiraí/MS

Este trabalho, discuti a trajetória profissional de uma professora que atuou em um assentamento do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST no município de Itaquiraí Mato Grosso do Sul. O trabalho objetivou identificar e analisar a profissão docente no interior do estado de Mato Grosso do Sul, em uma figuração especifica, por meio da história e memórias de uma professora que iniciou e exerceu toda a carreira docente com a infância. Trabalhamos com a abordagem metodológica da História Oral Temática, com apoio de entrevista. Os dados discutidos foram analisados à luz do aporte teórico de Norbert Elias, a partir dos conceitos de figuração e interdependência, contando também com outros autores. A trajetória da professora estudada permitiu compreender o processo de constituição da profissão docente, do ser professora, da prática com crianças e do papel que ela teve na educação da infância no interior do estado.