Proposta de Construtos da Intenção Empreendedora: um estudo a partir da teoria do comportamento planejado

The administration course, through its curricular matrix, which aims to generate management skills and abilities in its graduates, among them, entrepreneurship, can generate an entrepreneurial motivation or intention, which translates into the behavior of graduates oriented towards opening Business. Thus, the objective of this study is to find out what are the predictors of the entrepreneurial intention of Business Administration students from a private HEI in São Luís do Maranhão according to the Theory of Planned Behavior, a derivation of the Theory of Rational Action. To achieve this objective, a case study was carried out in a private HEI where 101 students from the 1st to the 8th period of the Business Administration course participated. For the statistical analysis of this article, the IBM SPSS Statistics software was used, with calculations of relative frequency and the correlation test between the variables indicating the p-value to identify statistical significance. The results indicate that the motivational variable (reasons for engagement, entrepreneurial career, subjective norm and university environment) is more strongly related to entrepreneurial intention, that is, the more positive the students' motives in relation to entrepreneurship, the stronger the your intention to pursue this career.O curso de administração por intermédio da sua matriz curricular, que visa gerar competências e habilidades de gestão nos seus egressos, dentre elas, a de empreender, pode gerar uma motivação ou intenção empreendedora, que se traduz no comportamento dos egressos orientado para a abertura de negócios. Dessa forma, o objetivo deste estudo é levantar quais são os preditores da intenção empreendedora de acadêmicos de Administração de uma IES privada em São Luís do Maranhão de acordo com a Teoria do Comportamento Planejado, uma derivação da Teoria da Ação Racional. Para alcançar esse objetivo, foi feito um estudo de caso em uma IES privada onde participaram 101 estudantes do 1º ao 8º período do curso de Administração. Para as análises estatísticas deste artigo utilizou-se o software IBM SPSS Statistics, sendo realizados os cálculos de frequência relativa e o teste de correlação entre as variáveis com a indicação do p-valor para identificação da significância estatística. Os resultados indicam que a variável motivacional (motivos de engajamento, carreira empreendedora, norma subjetiva e ambiente universitário) se relaciona mais fortemente com a intenção empreendedora, ou seja, quanto mais positivo são os motivos dos estudantes em relação ao empreendedorismo, mais forte é a sua intenção de seguir essa carreira