PEMBERDAYAAN PROFESI GURU DALAM MENGEMBANGKAN LITERASI EMOSI SISWA DI SEKOLAH DASAR

Guru memiliki peran sentral dalam mengatasi kekerasan yang menimpa siswa agar tidak berdampak buruk bagi perkembangan psikologisnya pada masa mendatang. Tujuan program meningkatkan kapasitas profesi guru dalam mengembangkan literasi emosi siswa di SD Negeri 1 Lenek Ramban Biak Kec. Lenek Kab. Lombok Timur. Metode pelaksanaan program participatory action research. Tahap pelaksanaan program meliputi pengamatan, perencanaan, aksi, dan refleksi, serta evaluasi. Hasil pelaksanaan program menunjukkan kapasitas guru dalam mengembangkan literasi emosi siswa SD dilakukan melalui kerjasama strategis dengan sanggar seni, guru berperan sebagai agensi moral, guru membangun hubungan emosional dengan siswa melalui komunkasi interaktif, dan guru melakukan kontrol melalui nasihat dan bimbingan secara berkelanjutan.