PROBLEMATIKA SISWA DALAM MENULIS KALIMAT BAHASA ARAB DI KELAS VII MTs ASH-SHALIHIN NW PAOK KUNING BEBER

tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang Problematika Siswa Dalam  Menulis Kalimat Bahasa Arab Di Kelas Vii Mts Ash-Shalihin Nw Paok Kuning Beber. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif, Yang mana teknik pengumpulan datanya dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dalam proses menganalisis data menggunakan empat tahapan, yakni mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Untuk menguji keabsahan data menggunakan triangulasi. Pada suatu proses pembelajaran guru dan siswa akan mengalami suatu problem atau permasalahan-permasalahan tersebut berasal dari internal maupun eksternal, salah satu permasalahan yang dialami pada proses belajar mengajar adalah pembelajaran bahasa Arab yang masih sulit untuk mengatasinya. Permasalahan yang menjadi pokus penelitian ini adalah problematika siswa dalam menulis kalaimat bahasa Arab di kelas VII MTs Ash-shalihin NW Paok Kuning Beber. Hasil penelitian ini yaitu adanya beberapa kesulitan yang dialami oleh siswa saat pembelajaran bahasa Arab 1) Problematika Siswa DalamMenulis Kalimat Bahasa Arab yaitu belum mengetahui qo’idah imla’iyah, susunan kata (Uslub) dan tulisan (imla’).2) Cara meningkatkan minat menulis bahasa arab yaitu menjelaskan tujuan belajar kepeserta didik, memberikan hadiah, saingan atau kompetisi,memberikan pujian, memberikan hukuman,menggunakan metode pembelajaran yang variatif, dan menyediakan media pembelajaran