A filosofia Madhyamika é parte da tradição do Budismo Mahayana fundada pelo Indiano Nagarjuna e é frequentemente mal compreendida como uma visão niilista da realidade. Entretanto, ela também é conhecida como a Escola do Caminho do Meio que refuta qualquer visão extremista. Nela encontramos várias provocações sobre a existência dos fenômenos, em especial a desconstrução, pela análise racional, da visão de que eles têm uma existência própria inerente e separada. A idéia é esboçar um diálogo entre esse sistema filosófico e a educação ocidental nas suas possíveis implicações em cenas de ensino-aprendizagem. O argumento central deste escrito é a possibilidade de encarar o budismo enquanto caminho de (des)aprendizagem e exemplificar isso com algu...
Neste trabalho trazemos à discussão nossa compreensão sobre a percepção de alunos indígenas sobre a ...
Este é mais um livro escrito a “várias mãos”, mantendo a lógica dos números anteriores, está organiz...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
O ensino auxiliado pela tecnologia, está cada vez mais presente no cotidiano escolar e as ferramenta...
Buda não ergueu uma religião; fez filosofia e ciência. Foi o precursor do realismo científico, da ps...
Este trabalho propõe à utilização dos sachês de catchup e maionese para ensinar conceitos de química...
Neste trabalho, desenvolvemos uma temática que abrange questões didáticas e da Bildung nas discussõ...
Este livro é uma investigação transversal entre os campos da educação, da filosofia e da magia. Dada...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Este artigo relata a experiência de construção de um módulo de ensino temático, em que utilizamos as...
Este trabalho faz parte de uma pesquisa que tem como objetivo analisar as formas de disseminação dos...
O presente estudo refere-se a uma pesquisa de mestrado acadêmico e visa discutir acerca da pertinênc...
A educação matemática nas escolas indígenas, com professores indígenas, é um grande desafio, por seu...
Investigamos neste trabalho, as dificuldades de aprendizagem na disciplina de matemática de uma turm...
O trabalho aqui apresentado é parte de uma pesquisa intitulada Práticas escolares (in)disciplinares:...
Neste trabalho trazemos à discussão nossa compreensão sobre a percepção de alunos indígenas sobre a ...
Este é mais um livro escrito a “várias mãos”, mantendo a lógica dos números anteriores, está organiz...
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