PENGARUH MEDIA BUKU DONGENG TERHADAP PENGETAHUAN ORAL HYGIENE PADA ANAK USIA SEKOLAH KELAS 2

Oral hygiene pada anak masih dinyatakan sebagai masalah epidemik berjalan. Pencegahan secara dini dapat menekan angka kesakitan permasalahan oral hygiene seperti caries gigi yang paling sering terjadi pada anak. Untuk mengatasi hal tersebut diperlukan pendekatan dengan promosi kesehatan melalui berbagai media. Salah satu media promosi kesehatan yang cocok untuk diberikan kepada anak-anak adalah media buku dongeng. hal ini dikarenakan buku dongeng sesuai dengan karakteristik anak yang imajinatif. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media buku dongeng terhdap pengetahuan oral hygiene pada anak usia sekolah. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif dengan desain quasy eksperimental one group pretest postest. Hasil dari penelitian ini menunjukkan media buku dongeng berpengaruh terhadap peningkatan pengetahuan oral hygiene pada anak usia sekolah. Kata Kunci: Pengetahuan, Oral Hygiene, Buku Dongen, Anak Usia Sekolah.Oral hygiene in children is still considered an epidemic concern in today's society. Early prevention can reduce the morbidity of oral hygiene problems such as dental caries which most often occurs in children. In particular, anapproach to health promotion through various media is needed to overcome this problem. One of which is suitable to be given to children is the media of fairy tales. It is in accordance with the characteristics of imaginative children. The purpose of this study was to determine the effect of fairy tale book media on the oral hygiene knowledge of school-age children. The research employed a quantitative method with a quasi-experimental one-group pretest-posttest design. The results of this study indicate that the media of fairy tales has an effect on increasing knowledge of oral hygiene in school-age children. Keywords: , Fairy Tale Books, Knowledge, Oral Hygiene, School-Age Children