MODERNISASI PENDIDIKAN ISLAM DI TIMUR TENGAH: (Studi Kawasan Mesir dan Turki)

Abstract                The essence of Islamic education is to abolish the dualism of religious knowledge and general knowledge. The Middle East as a model for the Islamic world especially in Islamic thought and education seeks to reunite the concept of integration of both knowledge. Westernized modernization has implications for the changing concept of education in the Middle East. This article attempts to describe socio-historically, the modernization of Islamic education taking place in the Middle East. Egypt and Turkey became the two countries used as a model to change the concept of Islamic education towards progress. Geographically Egypt became the hub of Arab and African culture, while Turkey was at the meeting line of Arab and European cultures. Egypt with the spirit of scientific integration and Turkey that echoes secularism both carry a term that is modernization.Hakikat pendidikan Islam adalah menghapuskan dualisme pengetahuan agama dan pengetahuan umum. Timur Tengah sebagai model bagi dunia Islam khususnya dalam pemikiran dan pendidikan Islam berusaha menyatukan kembali konsep integrasi kedua pengetahuan tersebut. Modernisasi yang digaungkan barat berimplikasi pada perubahan konsep pendidikan di Timur Tengah. Artikel ini mencoba memaparkan secara sosio-historis, modernisasi pendidikan islam yang terjadi di timur tengah. Mesir dan turki menjadi dua negara yang dijadikan model dalam melakukan perubahan konsep pendidikan Islam ke arah kemajuan. Secara geografis mesir menjadi penghubung kebudayaan Arab dan Afrika, sementara Turki berada pada garis pertemuan kebudayaan Arab dan Eropa. Mesir dengan semangat integrasi keilmuan dan Turki yang menggaungkan sekularisme sama-sama mengusung satu istilah yaitu modernisasi