Attraverso l’elaborazione di materiale istruttorio, il progetto Re-school si propone di supportare gli enti territoriali nell’individuazione di priorità di intervento sul patrimonio di edilizia scolastica; nella pianificazione strategica a scala regionale e nella definizione di linee guida regionali di intervento sugli edifici scolastici. In questa pubblicazione vengono riassunti i primi passi del gruppo di ricerca e si propone un metodo di lavoro per esplorare il potenziale di trasformazione del patrimonio dell’edilizia scolastica in Italia
“Una risposta alla nuova domanda sociale”, questa era la descrizione iniziale con cui il Corso veniv...
Una riflessione sulle teorie in architettura e sulle pratiche discorsive che sostengono e intersecan...
Il testo propone le linee programmatiche del lavoro del gruppo di ricerca del Politecnico di Torino,...
Il capitolo è rivolto a individuare gli strumenti utili agli enti territoriali per costruire un pian...
analisi dei progetti educativi rivolti alle ssuole da parte di regioni, enti locali, prinvati e terz...
- no spesso sottoutilizzati e degradati. Quale forma acquisterebbe la scuola se fosse ripensata a pa...
MIUR Legge 6/2000- Diffusione della cultura scientifica Finanziamento n. PANN12_00901 D.D. 369/RIC...
Nelle scuole di architettura devono essere affrontate le tematiche della gestione degli spazi, della...
"Walkscapes Lucento" vuole riportare l'attenzione su alcune attività preliminari al fare architettur...
La crescita sociale, economica e culturale è strettamente legata alla capacità “sociale” di produrre...
Il capitolo introduce i giovani studenti all'utilizzo di termini tecnici appropriati per la definizi...
Il capitolo approfondisce le pratiche di pianificazione spaziale europea attraverso due casi, entram...
Il capitolo illustra il funzionamento del sistema di governo del territorio in Svezia, che è rappres...
Un confronto tra le finalità complessivamente attribuibili all’articolata famiglia dei programmi co...
Con questa pubblicazione, che vede consolidarsi una proficua azione sinergica di Regione e Universit...
“Una risposta alla nuova domanda sociale”, questa era la descrizione iniziale con cui il Corso veniv...
Una riflessione sulle teorie in architettura e sulle pratiche discorsive che sostengono e intersecan...
Il testo propone le linee programmatiche del lavoro del gruppo di ricerca del Politecnico di Torino,...
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