Modernisasi Madrasah di Era Milenial Perspektif KH Abdul Wahid Hasyim

Madrasah sebagai bentuk jati diri dari pendidikan Islam, ia berperan sebagai lembaga pendidikan yang tidak hanya menyelenggarakan pembelajaran berbasis agama, namun juga memberi materi pelajaran umum. Ini yang dilakukan oleh KH A Wahid Hasyim. Titik tekan dalam penelitian ini adalah usaha menemukan gagasan dan gebrakan KH A Wahid Hasyim dalam memodernisasikan madrasah agar selalu bisa eksis di atas dinamika zaman. Temuan dari penelitian ini adalah menyimpulkan bahwa KH A Wahid Hasyim memiliki visi misi untuk melakukan variasi metode pembelajaran, integralisasi kurikulum agama umum, mengaktifkan perpustakaan: meningkatkan hobi membaca, menebarkan motivasi belajar dan mendorong berkarya, persamaan gender dalam pendidikan agama, dan membangun manajemen pendidikan Islam yang ideal