Este artigo aborda a defesa da escola pública na perspectiva da Pedagogia Histórico-Crítica situando o tema a partir das principais concepções teórico-políticas: liberalismo clássico, liberalismo renovado (keynesiano), neoliberalismo e socialismo, tratados em articulação com a questão da escola pública em sua manifestação na sociedade capitalista. À guisa de conclusão explicita-se que na perspectiva histórico-crítica o desafio posto pela sociedade capitalista à educação pública só poderá ser enfrentado em sentido próprio com a superação dessa forma de sociedade. A luta pela escola pública coincide, portanto, com a luta pelo socialismo
O artigo toma como ponto de partida teorias críticas – particularmente as elaboradas por sociólogos ...
Orientador : Ângelo Ricardo de SouzaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Se...
O presente trabalho foi realizado a partir da perspectiva sociológica e da perspectiva educacional. ...
O objetivo deste texto é contrapor modelos de democracia para investigar a gestão da educação, discu...
O objetivo deste texto é contrapor modelos de democracia para investigar a gestão da educação, discu...
O presente artigo faz uma análise e discussão da crescente ampliação do acesso a modalidades educaci...
Um dos principais lugares-comuns presentes em grande parte dos discursos difundidos entre o final do...
Trata-se de estudos das diferentes contribuições teóricas consagradas como rigor acadêmico para anál...
Este trabalho tem por objetivo contemplar as propostas educacionais contidas no Plano de Desenvolvim...
Este trabalho tem por objetivo contemplar as propostas educacionais contidas no Plano de Desenvolvim...
O praticismo é aqui entendido como a ação prático-utilitária visando a fins imediatos sem as me...
A Revista Cadernos de Estudos e Pesquisas do Sertão adota como missão, de modo específico, publicar t...
A educação pública não é uma invenção dos tempos modernos, mas a escola tal como a concebemos hoje –...
O texto faz uma análise do sistema educacional diante das demandas contemporâneas, apresentando a po...
Essa proposta de trabalho visa refletir acerca de questões educacionais em paralelo com a práxis soc...
O artigo toma como ponto de partida teorias críticas – particularmente as elaboradas por sociólogos ...
Orientador : Ângelo Ricardo de SouzaMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Se...
O presente trabalho foi realizado a partir da perspectiva sociológica e da perspectiva educacional. ...
O objetivo deste texto é contrapor modelos de democracia para investigar a gestão da educação, discu...
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Trata-se de estudos das diferentes contribuições teóricas consagradas como rigor acadêmico para anál...
Este trabalho tem por objetivo contemplar as propostas educacionais contidas no Plano de Desenvolvim...
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O praticismo é aqui entendido como a ação prático-utilitária visando a fins imediatos sem as me...
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Essa proposta de trabalho visa refletir acerca de questões educacionais em paralelo com a práxis soc...
O artigo toma como ponto de partida teorias críticas – particularmente as elaboradas por sociólogos ...
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O presente trabalho foi realizado a partir da perspectiva sociológica e da perspectiva educacional. ...