Add to ORKGResenha livre da obra GUIMARÃES, C. M.; CARDONA, M. J.; OLIVEIRA, D. R. (Org.). Fundamentos e Práticas da Avaliação na Educação Infantil. Porto Alegre: Mediação, 2014
A problemática das viagens e dos viajantes tem sido mote de muitas pesquisas, resultando em teses, d...
Garantir às pessoas com necessidades educativas especiais o direito de acesso ao conhecimento social...
Em 2017, a editora CAEd FADEPE da cidade de Juiz de Fora publicou o livro Políticas Educacionais, or...
O livro ‘Fundamentos e Práticas da Avaliação na Educação Infantil’ organizado por Célia Maria Guima...
A formação de professores se insere dentro do tema mais amplo das políticas deinfância no Brasil e e...
O presente artigo discute a avaliação no contexto da educação infantil brasileira, propondo um diálo...
O livro Caminhos da Educação Integral no Brasil insere-se num conjunto de obras que vêm oportunizand...
UID/SOC/04647/2013 SFRH/BD/72736 /2010 SFRH/BD/80072/2011publishersversionpublishe
Ao aceitar o convite para produzir um texto que fizesse parte deste livro, ficámos face a um desafi...
o Dossiê: A formação dos profissionais de Educação Infantil reúne pesquisadores nacionais e estrange...
Emergem na investigação questões para a reflexão sobre a estruturação dos processos educativos escol...
O aumento da aquisição de sistemas privados de ensino por municípios brasileiros para pré-escolares ...
A Educação Infantil constitui a primeira etapa da educação básica no processo educativo, pois favore...
É objetivo deste texto refletir sobre o brincar na escola de Educação Infantil, considerando-o como ...
O presente trabalho parte do princípio que a Educação de Infância constitui a primeira etapa da educ...
A problemática das viagens e dos viajantes tem sido mote de muitas pesquisas, resultando em teses, d...
Garantir às pessoas com necessidades educativas especiais o direito de acesso ao conhecimento social...
Em 2017, a editora CAEd FADEPE da cidade de Juiz de Fora publicou o livro Políticas Educacionais, or...
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A formação de professores se insere dentro do tema mais amplo das políticas deinfância no Brasil e e...
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O livro Caminhos da Educação Integral no Brasil insere-se num conjunto de obras que vêm oportunizand...
UID/SOC/04647/2013 SFRH/BD/72736 /2010 SFRH/BD/80072/2011publishersversionpublishe
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