Add to ORKGO papel da narrativa como meio de conhecimento é valorizado há muito tempo por diversas disciplinas como a história, a psicologia, a filosofia, a linguística, a antropologia ou a literatura. Durante as últimas décadas, também a educação passou a reconhecer, de forma crescente, a importância da narrativa como metodologia de investigação e de desenvolvimento pessoal e profissional de professores. Este artigo pretende apresentar e ilustrar algumas potencialidades da utilização de narrativas em diferentes contextos educativos. Para tal, recorre a diferentes narrativas elaboradas por professores e alunos participantes em diferentes projectos de formação e de investigação coordenados pelo seu autor
Neste artigo aportam-se novos elementos sobre o potencial das narrativas escolares para o alargament...
Este artigo objetiva socializar achados de uma pesquisa de Mestrado em Educação realizada a partir d...
A partir da diversidade de pesquisas e trabalhos que utilizam as narrativas e a abordagem da históri...
O papel da narrativa como meio de conhecimento é valorizado há muito tempo por diversas disciplinas ...
O papel da narrativa como meio de conhecimento é valorizado há muito tempo por diversas disciplinas...
Este artigo tem como objetivo apresentar potencialidades do uso de narrativas de professores na pesq...
O termo narrativa tem sido usado para designar o relato de histórias que, em sua maioria, nascem do ...
This article reflects on the role of narrative in the training of teachers and researchers, on the b...
Este artigo tem como objetivo investigar a profissão do educador de História, através de sua identid...
Este artigo, fruto de uma pesquisa de doutorado, toma como objeto de estudoas narrativas de uma prof...
Este texto objetiva refletir sobre a produção de conhecimento com narrativas no campo da educação e ...
Trata-se de uma reflexão sobre as narrativas como instrumental educativo, tanto na pesquisa como no ...
No presente ensaio teórico problematizamos a Pesquisa Narrativa como método e fenômeno de pesquisa s...
O presente texto relata o desenvolvimento de uma pesquisa-formação tendo como sujeitos alunas do últ...
Neste artigo compartilhamos parte de nossas ações investigativas que tem como foco o movimento de re...
Neste artigo aportam-se novos elementos sobre o potencial das narrativas escolares para o alargament...
Este artigo objetiva socializar achados de uma pesquisa de Mestrado em Educação realizada a partir d...
A partir da diversidade de pesquisas e trabalhos que utilizam as narrativas e a abordagem da históri...
O papel da narrativa como meio de conhecimento é valorizado há muito tempo por diversas disciplinas ...
O papel da narrativa como meio de conhecimento é valorizado há muito tempo por diversas disciplinas...
Este artigo tem como objetivo apresentar potencialidades do uso de narrativas de professores na pesq...
O termo narrativa tem sido usado para designar o relato de histórias que, em sua maioria, nascem do ...
This article reflects on the role of narrative in the training of teachers and researchers, on the b...
Este artigo tem como objetivo investigar a profissão do educador de História, através de sua identid...
Este artigo, fruto de uma pesquisa de doutorado, toma como objeto de estudoas narrativas de uma prof...
Este texto objetiva refletir sobre a produção de conhecimento com narrativas no campo da educação e ...
Trata-se de uma reflexão sobre as narrativas como instrumental educativo, tanto na pesquisa como no ...
No presente ensaio teórico problematizamos a Pesquisa Narrativa como método e fenômeno de pesquisa s...
O presente texto relata o desenvolvimento de uma pesquisa-formação tendo como sujeitos alunas do últ...
Neste artigo compartilhamos parte de nossas ações investigativas que tem como foco o movimento de re...
Neste artigo aportam-se novos elementos sobre o potencial das narrativas escolares para o alargament...
Este artigo objetiva socializar achados de uma pesquisa de Mestrado em Educação realizada a partir d...
A partir da diversidade de pesquisas e trabalhos que utilizam as narrativas e a abordagem da históri...