Este artigo pretende caracterizar algumas das concepções de educação presentes na sociedade capitalista. Enfocamos a concepção dialética que reconhece na escola as contradições existentes nesta sociedade. A partir desta concepção, vemos uma possibilidade de resistência à ideologia dominante presente no sistema capitalista, e que a prática docente pode ser um dos meios facilitadores da luta pela transformação da realidade, na medida em os professores se comprometam politicamente com uma formação que conceba os alunos enquanto seres humanos; não somente preocupados em instrumentalizá-los para o mercado de trabalho, mas procurando desenvolver uma formação humana, crítica, não fragmentada; e que procurem realizá-la nas condições escolares exist...
A necessidade de superação da forma dominante de educação, que tem produzido sujeitos alienados, é c...
Em um contexto marcado pela reestruturação produtiva do modo de produção capitalista, a escola apare...
O objetivo desta pesquisa, realizada na forma de tese de doutorado, foi discutir a concepção de form...
ResumoO capitalismo se desenvolveu no decorrer dos séculos XIX e XX tendo como conseqüência uma gra...
O presente trabalho pretende contribuir para o debate acerca da inserção dos assistentes sociais na ...
Este artigo visa discutir os impactos da consolidação do Capitalismo como sistema econômico hegemôni...
A produção do conhecimento científico tem buscado imperar diante da negação da realidade nos últimos...
Este artigo se propõe discutir as possibilidades de implementação de uma proposta pedagógica e educa...
Este artigo se propõe discutir as possibilidades de implementação de uma proposta pedagógica e educa...
Este estudo tem como objetivo identificar as contradições e as possibilidades de uma educação emanci...
A escola é um produto social que tem sua história atrelada ao desenvolvimento do mundo da produção. ...
O presente artigo busca discutir a problemática educativa em relação à sua origem e sua função na so...
Trata o presente estudo, na perspectiva da tradição marxista, de localizar a relação indissociável e...
Este artigo tematiza o Conhecimento em Educação Física situado na área das Linguagens, buscando comp...
O surgimento do Capitalismo produziu uma sociedade segmentada entre classes sociais, que em razão do...
A necessidade de superação da forma dominante de educação, que tem produzido sujeitos alienados, é c...
Em um contexto marcado pela reestruturação produtiva do modo de produção capitalista, a escola apare...
O objetivo desta pesquisa, realizada na forma de tese de doutorado, foi discutir a concepção de form...
ResumoO capitalismo se desenvolveu no decorrer dos séculos XIX e XX tendo como conseqüência uma gra...
O presente trabalho pretende contribuir para o debate acerca da inserção dos assistentes sociais na ...
Este artigo visa discutir os impactos da consolidação do Capitalismo como sistema econômico hegemôni...
A produção do conhecimento científico tem buscado imperar diante da negação da realidade nos últimos...
Este artigo se propõe discutir as possibilidades de implementação de uma proposta pedagógica e educa...
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Este estudo tem como objetivo identificar as contradições e as possibilidades de uma educação emanci...
A escola é um produto social que tem sua história atrelada ao desenvolvimento do mundo da produção. ...
O presente artigo busca discutir a problemática educativa em relação à sua origem e sua função na so...
Trata o presente estudo, na perspectiva da tradição marxista, de localizar a relação indissociável e...
Este artigo tematiza o Conhecimento em Educação Física situado na área das Linguagens, buscando comp...
O surgimento do Capitalismo produziu uma sociedade segmentada entre classes sociais, que em razão do...
A necessidade de superação da forma dominante de educação, que tem produzido sujeitos alienados, é c...
Em um contexto marcado pela reestruturação produtiva do modo de produção capitalista, a escola apare...
O objetivo desta pesquisa, realizada na forma de tese de doutorado, foi discutir a concepção de form...