In this interview, carried out during the International Seminar on Theatrical Pedagogies and Indigenous Peoples: decolonizing the formation of the artist-teacher-research person, the graduate in Theater from the State University of Southwest Bahia (UESB), Eliana Silva Santos Pataxó and the graduate in Theater from Federal University of Tocantins (UFT), Edmar Srenokra Xerente, alongside the supervisors of their Course Completion Works, Maria Aparecida de Souza (UESB) and Karylleila Andrade (UFT) comment on the experiences in their communities, the difficulties to enter and remain in the university, the relationships with the curricula and subjects of the courses, the artistic and pedagogical interventions carried out during the graduation pe...
Orientadora: Prof. Dr. Gilberto de CastroTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de...
Este trabalho parte do pressuposto de que existe uma dicotomia entre os saberes artísticos e os sabe...
A presente pesquisa surge da necessidade de investigar como professores não especialistas em Artes a...
In this interview, Sueli Araújo, actress, director and playwright from Curitiba's CiaSenhas Theater ...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina (FUP),...
Esta tese traz os resultados da pesquisa sobre metodologias de formação do mediador teatral e suas i...
An important pedagogical dimension often characterizes the path from amateur to professional theater...
This writing is made by many hands and stitched together with poetry. Here, four artist-teachers dia...
This paper discusses the concepts about and the experiences with the theater in the path of teachers...
O trabalho reúne narrativas de dois momentos da trajetória acadêmica da licencianda, referentes aos ...
Este estudo tem como objetivo geral, apresentar, sob a forma de relato de experiência, ações exitosa...
Este estudo investiga a formação de espectadores teatrais na educação escolarizada, a partir da pers...
Orientador: Prof. Dr. Jean Carlos GonçalvesTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
Orientador: Maria da Glória Marcondes GohnDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas...
Interview conducted on 21 and 22 September 2012, when Grupo Corpo came to Porto Alegre (south of Bra...
Orientadora: Prof. Dr. Gilberto de CastroTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de...
Este trabalho parte do pressuposto de que existe uma dicotomia entre os saberes artísticos e os sabe...
A presente pesquisa surge da necessidade de investigar como professores não especialistas em Artes a...
In this interview, Sueli Araújo, actress, director and playwright from Curitiba's CiaSenhas Theater ...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina (FUP),...
Esta tese traz os resultados da pesquisa sobre metodologias de formação do mediador teatral e suas i...
An important pedagogical dimension often characterizes the path from amateur to professional theater...
This writing is made by many hands and stitched together with poetry. Here, four artist-teachers dia...
This paper discusses the concepts about and the experiences with the theater in the path of teachers...
O trabalho reúne narrativas de dois momentos da trajetória acadêmica da licencianda, referentes aos ...
Este estudo tem como objetivo geral, apresentar, sob a forma de relato de experiência, ações exitosa...
Este estudo investiga a formação de espectadores teatrais na educação escolarizada, a partir da pers...
Orientador: Prof. Dr. Jean Carlos GonçalvesTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor...
Orientador: Maria da Glória Marcondes GohnDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas...
Interview conducted on 21 and 22 September 2012, when Grupo Corpo came to Porto Alegre (south of Bra...
Orientadora: Prof. Dr. Gilberto de CastroTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de...
Este trabalho parte do pressuposto de que existe uma dicotomia entre os saberes artísticos e os sabe...
A presente pesquisa surge da necessidade de investigar como professores não especialistas em Artes a...