This text contains the report and analysis of the process of theatrical creation, belonging to the last stage of their education at an important public drama school of the State of Rio de Janeiro, developed with perspectives of autonomy and aiming at decolonial teaching, which occurred in the pandemic period, with the remote experience as an alternative for the moment.Este texto contiene el informe y el análisis del proceso de creación teatral, perteneciente a la última etapa de formación de una importante escuela pública de teatro del Estado de Río de Janeiro, desarrollada con perspectivas de autonomía y apuntando a una enseñanza decolonial, ocurrida en el período de pandemia, con la experiencia remota como alternativa para el momento.Este...
Esta dissertação focaliza o espaço cultural da escola pública, em alguns de seus de-te antes históri...
O objeto de estudo desse trabalho foi buscar uma intervenção sobre uma questão social atual: o aumen...
Este texto, escrito a seis mãos, insiste na não-dicotomia entre corpo e mente, ação e pensamento, ob...
O trabalho apresenta reflexões teóricas acerca do conceito de Zona Autônoma Temporária (ZAT), segund...
Este trabalho visa apresentar o relato de uma experiência que resulta da utilização do Teatro Cientí...
O texto analisa a trajetória da pesquisadora no campo do teatro em comunidades e a experi&eci...
Resumo Este estudo decorre de trabalho desenvolvido com uma turma de Educação de Jovens e Adultos no...
O trabalho enfoca o teatro de rua e sua prática na trajetória do grupo Cambada de Teatro em Ação Dir...
Posicionado dentro da vertente pós-estruturalista, o presente ensaio se insere no campo das pedagogi...
O artigo apresenta um estudo sobre o teatro na escola, com foco no processo colaborativo de criação,...
In the context of the decree of the Covid-19 pandemic in Brazil and in the world, education suffered...
Trabalho de Projecto submetido à Escola Superior de Teatro e Cinema para cumprimento dos requisitos ...
RESUMO A interlocução entre Ciência e Arte, especialmente pela mediação do teatro, constitui-se pers...
O presente artigo discute a presença do teatro na escola como alternativa para a fomentar a cultura ...
Este artigo objetiva compartilhar experiências artístico-pedagógicas vivenciadas no curso técnico em...
Esta dissertação focaliza o espaço cultural da escola pública, em alguns de seus de-te antes históri...
O objeto de estudo desse trabalho foi buscar uma intervenção sobre uma questão social atual: o aumen...
Este texto, escrito a seis mãos, insiste na não-dicotomia entre corpo e mente, ação e pensamento, ob...
O trabalho apresenta reflexões teóricas acerca do conceito de Zona Autônoma Temporária (ZAT), segund...
Este trabalho visa apresentar o relato de uma experiência que resulta da utilização do Teatro Cientí...
O texto analisa a trajetória da pesquisadora no campo do teatro em comunidades e a experi&eci...
Resumo Este estudo decorre de trabalho desenvolvido com uma turma de Educação de Jovens e Adultos no...
O trabalho enfoca o teatro de rua e sua prática na trajetória do grupo Cambada de Teatro em Ação Dir...
Posicionado dentro da vertente pós-estruturalista, o presente ensaio se insere no campo das pedagogi...
O artigo apresenta um estudo sobre o teatro na escola, com foco no processo colaborativo de criação,...
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RESUMO A interlocução entre Ciência e Arte, especialmente pela mediação do teatro, constitui-se pers...
O presente artigo discute a presença do teatro na escola como alternativa para a fomentar a cultura ...
Este artigo objetiva compartilhar experiências artístico-pedagógicas vivenciadas no curso técnico em...
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O objeto de estudo desse trabalho foi buscar uma intervenção sobre uma questão social atual: o aumen...
Este texto, escrito a seis mãos, insiste na não-dicotomia entre corpo e mente, ação e pensamento, ob...