Permasalahan pembelajaran matematika pada masa pandemi covid-19 melalui whatsapp group

Pandemi covid-19 mengubah wajah pendidikan di Indonesia, perubahan kegiatan belajar yang biasanya dilakukan di dalam kelas dengan tatap muka menjadi pembelajaran daring. Pemerintah dan guru telah berusaha agar pembelajaran selama pandemi dapat tetap berlangsung dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis problema pembelajaran matematika pada masa pandemi covid-19 melalui whatsapp group. Penelitian ini dilakukan di kelas VII.8 SMP Negeri 20 Pekanbaru sebanyak 40 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket respon siswa, rekapitulasi tugas siswa, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa banyak problema yang dihadapi guru dan siswa selama melakukan pembelajaran matematika melalui whatsapp group. Kendala yang dihadapi guru adalah sulitnya mengawasi pengerjaan tugas siswa karena tidak dilakukan secara langsung sehingga banyak jawaban tugas siswa yang mirip dengan jawaban siswa lainnya, selain itu siswa juga kurang aktif selama pembelajaran berlangsung. Kendala yang dihadapi siswa berupa kuota internet yang terbatas, jaringan internet yang buruk, siswa kesulitan memahami materi pelajaran, serta kurangnya semangat dan motivasi belajar siswa. Untuk membantu pelaksanaan pembelajaran matematika di masa pandemi sebaiknya dikombinasikan dengan bahan ajar dan media pembelajaran lain berbasis digital.Penelitian ini bertujuan untukmenganalisis permasalahan pembelajaran matematika pada masa pandemi covid-19 melalui whatsapp group.Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket respon siswa, rekapitulasi tugas siswa, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa banyak permasalahan yang dihadapi guru dan siswa selama melakukan pembelajaran matematika melalui whatsapp group. Kendala yang dihadapi guru adalah sulitnya mengawasi pengerjaan tugas siswa karena tidak dilakukan secara langsung sehingga banyak jawaban tugas siswa yang mirip dengan jawaban siswa lainnya, selain itu siswa juga kurang aktif selama pembelajaran berlangsung. Kendala yang dihadapi siswa berupa kuota internet yang terbatas, jaringan internet yang buruk, siswa kesulitan memahami materi pelajaran, serta kurangnya semangat dan motivasi belajar siswa.Untuk membantu pelaksanaan pembelajaran matematika di masa pandemi sebaiknya dikombinasikan dengan bahan ajar dan media pembelajaran lain berbasis digitalThis research aims to analyze the problems of learning mathematics during pandemic through Whatsapp group. The type of this research is qualitative research by data collection techniques, the data are students’ response questionnaires, recapitulation of student assignments, and interviews. The result stated that there were many problems during learning activity. Teacher problems are it’s difficult to supervise students when they did the assignments because they aren’t supervised directly so that many of students' assignment answers are similar to other students’ answers and students are also less active during learning. Students’ problems are their internet quota are limited, poor internet networks, difficult to understanding the subject matter, and lack of enthusiasm and motivation. To assist the implementation of mathematics learning during the pandemic, it should be combined with teaching materials and other digital-based learning media