Necesidad de conceptos básicos para investigar en Matemática Financiera.

By means of this proposal, it present a reflection on the teaching process of Mathematical Finance, in the various programs of Social Sciences, and the way the teachers with the direction of the course, provide the necessary tools to carry out an investigation in the area detected after absence of basic concepts. The Financial Mathematics, to be regarded as a source course in the exact sciences and not as an instrument of tokenism, and give the opportunity to have their instructors are academic undergraduate and / or graduate in Mathematics.Por medio de esta propuesta, se presenta una reflexión sobre los procesos de enseñanza de Matemática Financiera, en los diversos programas de Ciencias Sociales,y la forma como los profesores que tienen la dirección del curso, brindan las herramientas necesarias para llevar a cabo una investigación en el área, luego de detectarse ausencia de conceptos básicos. La Matemática Financiera, debe ser mirada como un curso de origen en las ciencias exactas y no como un instrumento del formulismo, y dar la oportunidad a que sus instructores tengan formación académica de pregrado y/o posgrado en Matemática