Tratando o desenvolvimento de Jogos Computadorizados Educacionais (JCEs) numa perspectiva pedagógico-científica, foi realizada uma pesquisa com crianças em diferentes faixas etárias (7 a 12 anos), estudantes do segundo ao sétimo ano do ensino fundamental em duas escolas públicas, com o objetivo de saber como tornar mais atrativo estes jogos na área do meio ambiente, sem fugir ao objeto de aprendizagem. Para aplicação do método de avaliação heurística, foi desenvolvido um jogo, utilizando o programa Game Maker, denominado Reciclique, voltado para o aprendizado do processo de coleta seletiva. Tendo como fim, a avaliação dos alunos quanto à usabilidade do mesmo, além da estimação de pontos chaves de identificação, como cores, animações, sons, ...
Este artigo evidencia perspectivas educacionais acerca do uso de jogos digitais que antagonizam o pr...
Na inclusão escolar de crianças deficientes, pensar em tecnologias que favoreçam o aprendizado de to...
Este artigo visa apresentar dentro dos aspectos pedagógicos os apontamentos que tornam relevante ous...
Os jogos educativos tanto computacionais como outros são, com certeza, recursos riquíssimos para des...
-Este trabalho de conclusão do Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação p...
O grande desafio da área da reciclagem é educar os cidadãos para que compreendam que cada esforço, p...
O jogo exige do jogador modalidades estruturais de inteligência para relacionar regras, conteúdo, es...
Os jogos didáticos pedagógicos são relevantes ao processo de ensino-aprendizagem sendo utilizado com...
No ensino atual, percebe-se uma demanda por novas metodologias de ensino-aprendizagem, entre as dive...
Historicamente o jogo está presente como prática habitual de diversos povos. Concebe-se nele uma ati...
A sustentabilidade é um importante tema ligado à reciclagem de lixo e apesar de muitos esforços (est...
O jogo enquanto ferramenta de aprendizagem e sua atuação no meio social vêm adquirindo maior importâ...
Este trabalho refere-se à utilização do RPG Maker (software educativo) como objeto de aprendizagem (...
Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica Universidade Federal de Santa Catarina. Departament...
Embasado no aporte da Epistemologia Genética, teve como objetivo identificar e analisar as implicaçõ...
Este artigo evidencia perspectivas educacionais acerca do uso de jogos digitais que antagonizam o pr...
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Este artigo visa apresentar dentro dos aspectos pedagógicos os apontamentos que tornam relevante ous...
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Historicamente o jogo está presente como prática habitual de diversos povos. Concebe-se nele uma ati...
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