PENGARUH PENGGUNAAN BONEKA TANGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BICARA ANAK USIA DINI

This research aimed to determine the use of hand puppets to improve children's speaking skills, especially in storytelling at Tk Melati Surabaya. This school is located on Jalan Jl. Mulyorejo Selatan II/19 Surabaya. The sample was Kindergarten A students; 25 children. It used a qualitative descriptive method. It focused on how to apply the use of hand puppets to improve children's speaking skills at Tk Melati Surabaya. There were 3 times observations in three meetings. Each meeting, they got a different fairy tale. The results showed that students felt happy, cheerful, enthusiastic and enthusiastic participating in the teaching-learning activities. Keywords: hand puppet, fairy tale, talk, childrenPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan boneka tangan untuk meningkatkan kemampuan bicara anak terutama dalam bercerita di Tk Melati surabaya. Sekolah ini terletak di Jalan Jl. Mulyorejo Selatan II/19 Surabaya. Sample penelitian ini adalah siswa TK A yang berjumlah 25 anak. Penulis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penulis fokus bagaimana menerapkan penggunaan boneka tangan untuk meningkatkan kemampuan bicara anak di Tk Melati surabaya. Penulis melakukan observasi selama 3x pertemuan. Setiap pertemuan, mereka mendapatkan cerita dongeng yang berbeda-beda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa merasa gembira, ceria, semangat dan antusias mengikuti kegiatan yang berlangsung. Kata Kunci: boneka tangan, dongeng, bicara, AU