PARA UMA TEORIA LITERÁRIA DO CONHECIMENTO: reflexões sobre o fazer literário

The idea that literature can also be a knowledge experience for the reader is an already consolidated idea, however, it lacks a specific theory about this possibility. Therefore, this article aims to reflect on the epistemological potential of the literary phenomenon, its systematization into theoretical notes, as well as the reflection on the potential of these notes as a theoretical-literary basis for a possible literary theory of knowledge. For this, the text discusses some notions that revolve around such a discussion, namely, the notions of function, intention, sense, conscience, criticism and vector. It concludes that such notions are of fundamental importance for an author who aims to offer the reader a critical knowledge of social reality through literature.A ideia de que a literatura pode ser também uma experiência de conhecimento para o leitor é uma ideia já consolidada, contudo, carece de uma teorização específica acerca dessa possibilidade. Por isso, este artigo tem como objetivo a reflexão sobre o potencial epistemológico do fenômeno literário, sua sistematização em apontamentos teóricos, bem como a reflexão sobre o potencial desses apontamentos como uma base teórico-literária para uma possível teoria literária do conhecimento. Para isso, o texto discute algumas noções que giram em torno de tal discussão, a saber, as noções de função, intenção, sentido, consciência, crítica e vetor. Conclui que tais noções são de fundamental importância para um autor que almeja ofertar ao leitor um conhecimento crítico da realidade social através da literatura.