Virtual Reality im BG-Unterricht. Eine virtuelle Lernumgebung zum Thema Wandmalereien in der Kunst

Diese prozessorientierte Masterarbeit hat sich mit der Überlegung «ob eine virtuelle Lernumgebung im Fach Bildnerisches Gestalten einen Mehrwert bieten kann» befasst. Dabei wurde der Einsatz von virtueller Realität im Rahmen des Lehrplan 21 untersucht. Zur Untersuchung der Fragestellung wurde eine virtuelle Lernumgebung im Rahmen des Kompetenzbereichs BG.3 Kontexte und Orientierung im Fach Bildnerisches Gestalten zum Thema «Wandmalereien» entwickelt. Während der Entwicklungsphase wurde die Lernumgebung immer wieder evaluiert und angepasst. Dabei spielten die Kurzfeedbacks der Testpersonen, sowie die recherchierte Literatur eine Rolle. Im Hauptprojekt, «Virtuelle Reise durch die Kunstgeschichte» werden die Schüler:innen mit verschiedenen Wandmalereien der bekannten Kunstepochen konfrontiert. Während ihrer Reise lernen sie verschiedene Werke und deren Künstler kennen und müssen gezielt nach Informationen suchen. Dabei werden sie mit einer etwas anderen Art der Bildbetrachtung konfrontiert, welche nun digital stattfindet. Die Lernumgebung wurde mit Hilfe der digitalen Tools Blender und Unity entwickelt und kann mit der Google Cardboard im Unterricht eingesetzt werden