Add to ORKGEl artículo ofrece un balance general de la educación geográfica, en especial de la geografía escolar, considerando concepciones, tendencias y giros que esta ha experimentado en contextos educativos, en la formación de docentes y en escenarios que promueven la deliberación sobre la educación espacial. Se expone un panorama global de temas, concepciones, ejes de estudio y enseñanza en el contexto latinoamericano, con énfasis en Colombia. Acompaña a la reflexión la enunciación de aportes suscitados a partir de eventos académicos y trabajos en redes, lo que permite evidenciar cambios en la concepción de la geografía y su vínculo con la formación de docentes; a manera de conclusión, figuran algunas consideraciones sobre la geografía, su enseñan...
Es importante aportar a la investigación en la enseñanza, para este caso de la geografía, y su incid...
Se hace necesario implementar estrategias donde el docente tenga una capacidad de respuesta referent...
O presente artigo é um relato de experiência da disciplina de Metodologia do Ensino de Geografia min...
Actualmente, la enseñanza de la geografía escolar en Colombia ha venido presentando una serie de v...
En este artículo se realiza un estado de la cuestión de la educación geográfica desde el enfoque de ...
El libro escrito por la profesora María Raquel Pulgarín tiene varias de las ventajas de esa nueva ol...
In this article, we reflect on the role of content in the teaching of school geography. The requirem...
El artículo presenta un balance reflexivo sobre la Tercera Convención Nacional de Educación Geográfi...
Siguiendo lo enunciado por Wartofsky (1983, p. 23), parece oportuno “analizar o delimitar las funcio...
566 p.La necesidad de conocer y representar nuestro espacio, de ayudar a los alumnos en edad escolar...
La enseñanza de la Geografía en la Universidad no sólo debe basarse en el dominio de las técnicas pe...
En la época actual los cambios y transformaciones han afectado los diversos aspectos de la dinámica ...
This text discusses the education and learning of Geography considering that geographic science and ...
La Geografía escolar representa el intento de las instituciones políticas y académicas por sistemati...
Este artículo presenta las categorías de local y lugar como alternativas para la enseñanza de lageog...
Es importante aportar a la investigación en la enseñanza, para este caso de la geografía, y su incid...
Se hace necesario implementar estrategias donde el docente tenga una capacidad de respuesta referent...
O presente artigo é um relato de experiência da disciplina de Metodologia do Ensino de Geografia min...
Actualmente, la enseñanza de la geografía escolar en Colombia ha venido presentando una serie de v...
En este artículo se realiza un estado de la cuestión de la educación geográfica desde el enfoque de ...
El libro escrito por la profesora María Raquel Pulgarín tiene varias de las ventajas de esa nueva ol...
In this article, we reflect on the role of content in the teaching of school geography. The requirem...
El artículo presenta un balance reflexivo sobre la Tercera Convención Nacional de Educación Geográfi...
Siguiendo lo enunciado por Wartofsky (1983, p. 23), parece oportuno “analizar o delimitar las funcio...
566 p.La necesidad de conocer y representar nuestro espacio, de ayudar a los alumnos en edad escolar...
La enseñanza de la Geografía en la Universidad no sólo debe basarse en el dominio de las técnicas pe...
En la época actual los cambios y transformaciones han afectado los diversos aspectos de la dinámica ...
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La Geografía escolar representa el intento de las instituciones políticas y académicas por sistemati...
Este artículo presenta las categorías de local y lugar como alternativas para la enseñanza de lageog...
Es importante aportar a la investigación en la enseñanza, para este caso de la geografía, y su incid...
Se hace necesario implementar estrategias donde el docente tenga una capacidad de respuesta referent...
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