Nos activités de recherches se déclinent selon une double perspective : l'histoire de la pensée économique et l'économie historique. Ceci implique, si nécessaire, des détours par des disciplines connexes mais tout à fait nécessaires, comme la philosophie, la science politique et, bien sûr, l'histoire proprement dite. A cet égard, le mémoire de synthèse pour cette habilitation à diriger les recherches (HDR) est essentiellement centré autour de recherches en histoire des idées, même si un thème ordonne l'ensemble de nos travaux : la notion d'institution. Celle-ci, selon nous, permet de mieux comprendre la construction et la valeur empirique des catégories économiques. La référence à cette notion est issue des travaux fondateurs des économiste...
A l'instar des " choix " résidentiels dans leur ensemble et d'autres catégories de ménages, le choix...
L'image d'un tracteur inutilisable est typique de certaines stratégies hâtives de développement. Les...
peer reviewedLes politiques d’éducation et de formation doivent doter les étudiant-e-s d’aptitudes, ...
Nos activités de recherches se déclinent selon une double perspective : l'histoire de la pensée écon...
Ce projet de maîtrise s'insère dans le cadre des travaux menés sur le fleuveSaint-Laurent par le Cen...
[Textes rassemblés par Stéphane HAFFEMAYER]Publication en ligne du CRHQ - Il s'agit du Cahier n°4 du...
La quête du sens est une des principales caractéristiques du Québec contemporain qui s'interroge sur...
La perpétuation, spécialement en Europe, des logiques libérales au sein des politiques économiques, ...
La société civile s'organise, gagne en crédibilité et inspire confiance. Voyons comment évoluent les...
Que ce soit pour les secteurs de l'aéronautique ou des chaussées dans lesquels ces travaux de recher...
Dossier soumis en vue de l'habilitation à diriger des recherches (71ème section)Résumé de la recherc...
L'impact résultant de la mondialisation sur la perte d'autonomie des communautés offre une opportun...
Une longue et riche réflexion, nourrie des observations d'autodidactes éclairés, du questionnement e...
Cette thèse porte sur les enjeux de justice environnementale à l'égard des communautés voisines des...
International audiencePolitiquement marquée par l’annonce du retrait progressif des troupes français...
A l'instar des " choix " résidentiels dans leur ensemble et d'autres catégories de ménages, le choix...
L'image d'un tracteur inutilisable est typique de certaines stratégies hâtives de développement. Les...
peer reviewedLes politiques d’éducation et de formation doivent doter les étudiant-e-s d’aptitudes, ...
Nos activités de recherches se déclinent selon une double perspective : l'histoire de la pensée écon...
Ce projet de maîtrise s'insère dans le cadre des travaux menés sur le fleuveSaint-Laurent par le Cen...
[Textes rassemblés par Stéphane HAFFEMAYER]Publication en ligne du CRHQ - Il s'agit du Cahier n°4 du...
La quête du sens est une des principales caractéristiques du Québec contemporain qui s'interroge sur...
La perpétuation, spécialement en Europe, des logiques libérales au sein des politiques économiques, ...
La société civile s'organise, gagne en crédibilité et inspire confiance. Voyons comment évoluent les...
Que ce soit pour les secteurs de l'aéronautique ou des chaussées dans lesquels ces travaux de recher...
Dossier soumis en vue de l'habilitation à diriger des recherches (71ème section)Résumé de la recherc...
L'impact résultant de la mondialisation sur la perte d'autonomie des communautés offre une opportun...
Une longue et riche réflexion, nourrie des observations d'autodidactes éclairés, du questionnement e...
Cette thèse porte sur les enjeux de justice environnementale à l'égard des communautés voisines des...
International audiencePolitiquement marquée par l’annonce du retrait progressif des troupes français...
A l'instar des " choix " résidentiels dans leur ensemble et d'autres catégories de ménages, le choix...
L'image d'un tracteur inutilisable est typique de certaines stratégies hâtives de développement. Les...
peer reviewedLes politiques d’éducation et de formation doivent doter les étudiant-e-s d’aptitudes, ...