Pengaruh kecerdasan numerik dan kemandirian belajar terhadap penguasaan konsep matematika (survei pada smp negeri di jakarta selatan)

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ; (1) Pengaruh langsung kecerdasan numerik terhadap penguasaan konsep matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. (2) Pengaruh langsung kemandirian belajar terhadap penguasaan konsep matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. (3) Pengaruh langsung kecerdasan numerik terhadap kemandirian belajar siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. (4) Pengaruh tidak langsung kecerdasan numerik melalui kemandirian belajar terhadap penguasaan konsep matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dengan teknik penelitian survei deskriptif analistis. Teknik analisa yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis jalur. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 70 siswa. Hasil penelitian membuktikan bahwa : (1) Terdapat pengaruh langsung yang signifikan Kecerdasan Numerik terhadap Penguasaan Konsep Matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai Signifikan 0,009 0,05 dan thitung = 0,107. (4) Terdapat pengaruh tidak langsung yang tidak signifikan Kecerdasan Numerik melalui Kemandirian Belajar terhadap Penguasaan Konsep Matematika siswa SMP Negeri di Jakarta Selatan. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai thitung = 0,054 < ttabel = 1,980