Pengaruh kecerdasan numerik dan kedisiplinan belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika

Abstrak, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Pengaruh kecerdasan numerik dan kedisiplinan belajar secara bersama-sama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, 2) Pengaruh kecerdasan numerik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika, 3) Pengaruh kedisiplinan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 90 siswa, dengan analisis statistik regresi linier berganda. Berdasarkan hasil hipotesis dan analisis data menunjukkan bahwa: 1) Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan numerik dan kedisiplinan belajar secara bersama terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMA Negeri di Kabupaten Pandeglang. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai Sig. sebesar 0,000 < 0,05 dan Fh = 91,924. 2) Terdapat pengaruh yang signifikan kecerdasan numerik terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMA Negeri di Kabupaten Pandeglang. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai Sig sebesar 0,000 < 0,05 dan th = 7,328. 3) Terdapat pengaruh yang signifikan kedisiplinan belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa SMA Negeri di Kabupaten Pandeglang. Hal tersebut dibuktikan dengan nilai Sig. sebesar 0,000 < 0,05 dan th = 4,885. Implikasi dalam penelitian ini, yaitu: besarnya kontribusi kecerdasan numerikdan kedisiplinan belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika adalah sebesar 67,9%, sisanya sebesar 32,1% dipengaruhi oleh faktor lain