Pengembangan Media Pembelajaran Games Edukasi Berbantuan Android pada Materi Alat Optik untuk Siswa SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika pada materi alat optik yang layak, efektif, dan praktis digunakan. media dikembangkan dengan memanfaatkan teknologi pendidian berupa games, media yang dihasilkan dapat digunakan dengan menggunakan smartphone berbasis android. metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah development research dari Jan Van De Akker dengan evaluasi formatif Martin Tessmer. Tahap penelitian terdiri dari empat tahap: penelitian pendahuluan, tahap prototipe, evaluasi sumatif, serta refleksi sistematik dan dokuentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X dan XI yang diambil dari tiga sekolah: X MIPA 4 (SMAN 32 Jakarta), X MIPA 2 (SMAN 29 Jakarta), X MIPA 1 (SMAN 74 Jakarta), XI MIPA 3 (SMAN 32 Jakarta) dan XI MIPA 2 (SMAN 29 Jakarta). Teknik pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes (tes kognitif) yang telah divalidasi dan non tes (angket dan wawancara). Instrumen tes diberikan kepada 54 siswa dan angket penilaian diberikan kepada: lima belas orang ahli, 57 siswa (evaluasi satu-satu, evaluasi kelompok kecil, uji lapangan dan evaluasi sumatif) dan tiga orang guru. Media pembelajaran yang dihasilkan dinilai layak oleh lima belas orang ahli (media, desain pembelajaran dan materi), sangat efektif dalam membantu proses pembelajaran (83,3%) siswa mendapatkan nilai ≥ KKM dan N-Gain sebesar 0,68 (sedang). Media dinyatakan sangat praktis (91%) untuk digunakan guru dan siswa di dalam kelas maupun di luar