The Effectiveness of Hamburger Strategy on Students' Reading Comprehension on Recount Text. (A Quasi-experimental Study at the Eighth Grade Students of MTs. Daarul Ma'arif, Cipete Selatan, Jakarta Selatan.)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efek strategi hamburger dalam meningkatkan kemampuan memahami bacaan siswa/i kelas delapan di MTs. Daarul Ma?arif, Cipete Selatan, Jakarta. Populasi dari penelitian ini adalah siswa/i kelas delapan di MTs. Daarul Ma?arif, Cipete Selatan, Jakarta dan sampel penelitian adalah siswa/i kelas VIII A sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII B sebagai kelas control. Masing-masing kelas berisi 22 dan 21 siswa?i. Metode yang digunakan adalah metoda kuantitatif dan desain yang digunakan adalah penelitian eksperimen semu. Instrumen yang digunakan adalah tes dan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling. Untuk memastikan validitas dan reliabilitas dari instrumen yang digunakan, penulis menggunakan ANATES. Penganalisaan data di penelitian ini dianalisa menggunakan program SPSS Statistics 23. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata nilai akhir kelas eksperimen adalah 77.27 sementara kelas konrol adalah 70.00. Ini menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan dari kedua kelas tersebut. Tes hipotesis menunjukkan bahwa nilai sig. 2 tailed (p) adalah 0.006 sementara alpha &#945; adalah 0.05. Dengan kata lain, p < &#945;. Hal ini berarti H0 (hipotesis null) ditolak dan Ha (hipotesis alternative) diterima. Ini membuktikan bahwa strategi hamburger efektif