Pengaruh Model Case Based Learning terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Pada Konsep Jamur

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Case Based Learning terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep Jamur. Penelitian ini dilaksanakan di SMAN 63 Jakarta Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan metode penelitian kuasi eksperimen dan rancangan penelitian berupa pretest postest control group design. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X MIA 3 berjumlah 36 orang sebagai kelas eksperimen dengan menggunakan model Case Based Learning dan siswa kelas X MIA 2 berjumlah 36 orang sebagai kelas kontrol dengan menggunakan pendekatan saintifik. Instrumen penelitian berupa 18 soal pilihan ganda dan 5 soal uraian singkat beserta lembar observasi. Perolehan nilai rata-rata postes kelas eksperimen sebesar 80,25 dan kelas kontrol sebesar 70,91. Analisis data kedua kelompok menggunakan uji-t dengan menggunakan SPSS 22 diperoleh harga signifikansi sebesar 0,00 yang berada di bawah harga α = 0,05 (Sig > α). Hal ini menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dari penerapan model pembelajaran Case Based Learning terhadap hasil belajar biologi siswa pada konsep jamur