Pemanfaatan Cerita Rakyat; Batu Menangis Dalam Keterampilan Menulis Pantun Pada Siswa Kelas Vii Mts. Nurul Falah Pondok Ranji, Tangerang Selatan, Tahun Pelajaran 2018/2019

Penelitian ini tentang pemanfaatan cerita rakyat; Batu Menangis dalam keterampilan menulis pantun pada siswa kelas VII MTs. Nurul Falah Pondok Ranji, Tangerang Selatan, tahun pelajaran 2018/2019. Tujuan penelitian skripsi ini mendeskripsikan pemanfaatan cerita rakyat Batu Menangis dalam keterampilan menulis pantun pada siswa kelas VII MTs. Nurul Falah Pondok Ranji, Tangerang Selatan, tahun pelajaran 2018/2019. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif, pada siswa kelas VII MTs. Nurul Falah Pondok Ranji, periode semester genap, yang berjumlah 25 orang, yakni 13 orang laki-laki dan 12 orang perempuan. Adapun instrumen penelitian yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil yang diperoleh setelah melakukan penelitian ini yaitu ditemukan sebanyak 23 orang siswa dengan persentase sebesar 92% sudah mampu memanfaatkan cerita rakyat Batu Menangis dalam keterampilan menulis pantun. Berdasarkan aspek penilaian kesesuaian dengan ciri-ciri pantun, ketepatan penulisan huruf dan ejaan, kelogisan sampiran dan kelogisan isi, kesesuaian pantun dengan tema cerita, dan kesesuaian pantun dengan pesan cerita. Dan ditemukan sebanyak dua orang siswa dengan persentase sebesar 8% yang belum mampu memanfaatkan cerita rakyat; Batu Menangis dalam keterampilan menulis pantun. Hasil penelitian ini juga berdasarkan standar kriteria ketuntasan minimal (KKM) di MTs. Nurul Falah Pondok Ranji, dengan nilai minimal 70. Berdasar hasil wawancara, secara keseluruhan siswa sudah termotivasi dengan adanya cerita rakyat Batu Menangis dalam keterampilan menulis pantu