Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (Stad) Pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas Xi Ipa Sma Al Jihad Bogor Penelitian Tindakan Kelas (Ptk)

Penelitian yang berjudul ?Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Student Team Achievement Division (STAD) Pada Materi Kesetimbangan Kimia Kelas XI IPA SMA Al Jihad Bogor? bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui model pembelajaran STAD. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Al Jihad Bogor pada tanggal 14 November sampai 19 Desember 2017. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan sampel berjumlah 30 siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran STAD. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan terdiri dari tiga siklus penelitian. Tahapan penelitian dalam tiap siklus meliputi perencanaan, tindakan dan observasi, serta refleksi. Instrumen penelitian yang digunakan adalah soal pretest, lembar observasi, catatan lapangan dan soal akhir siklus. Dari hasil penelitian diperoleh bahwa persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I adalah sebesar 46% dengan nilai rata-rata 65, pada siklus II presentase ketuntasan belajar siswa sebesar 54% dengan nilai rata-rata 71,4, sedangkan persentase ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus III mengalami peningkatan menjadi 78% dengan nilai rata-rata 81, Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa