Efektivitas Pembelajaran di Luar Kelas dengan Metode Outdoor Activities dalam Materi Menulis Karangan Deskripsi Kelas XI Mamia+ MA Attaqwa Pusat Putera Bekasi Tahun Ajaran 2016/ 2017

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis karangan deskripsi dengan menggunakan metode Outdoor Activities (menulis karangan deskripsi). Subjek penelitian yang diambil pada penelitian ini yaitu, siswa kelas XI Mamia+ sebanyak 31 siswa. Data yang diperoleh dari lembar observasi siswa, dan catatan lapangan, menyatakan bahwa siswa kurang antusias dalam mengungkapkan pertanyaan dan pendapat. Berdasarkan data tersebut, maka peneliti mengadakan siklus 2 dalam tindakan pembelajaran. Pada tindakan pembelajaran siklus 1, menghasilkan nilai rata-rata 65,03 termasuk kategori kurang, akan tetapi masih ada beberapa siswa yang mendapatkan nilai kategori baik. Oleh karena itu, peneliti mengadakan tindakan pembelajaran siklus ke-2, hasil analisis siklus ke-2 dengan rumus persentase peningkatan nilai mencapai 51%. Hal tersebut membuktikan, bahwa pembelajaran siklus ke-2 telah berhasil, karena mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata baik, yaitu 80,74. Kesimpulan dari penelitian ini, yaitu penggunaan metode Outdoor Octivities (menulis karanagan deskripsi) dapat meningkatkan kemampuan dalam menulis karangan deskripsi. Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata siswa di siklus 1 hanya 65,03, dan pada siklus 2 nilai rata-rata pembelajaran mencapai 80,74. Maka selisih nilai mencapai 15,71 dan mengalami peningkatan sebesar 51%