Analisis Kesalahan Kata Berimbuhan dalam Teks Negosiasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Kota Tangerang Selatan Semester Genap Tahun Pelajaran 2015/2016

Tujuan penelitian skripsi ini mendeskripsikan kesalahan kata berimbuhan dalam teks negosiasi siswa kelas X semester genap di SMA Negeri 1 Kota Tangerang Selatan tahun pelajaran 2015/2016. Target dari penelitian ini berjumlah 30 siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kualitatif dengan prosedur kerja melihat, mengamati, mengklasifikasikan, membedakan, dan mendeskripsikan kesalahan yang terjadi dalam penulisan kata berimbuhan. Model analisis deskriptif kualitatif inilah yang menjadi pilihan dalam menyajikan data, kemudian menganalisisnya dan mendeskrisikan kesalahannya. Hasil analisis data ditemukan kesalahan dan pembentukan kata berimbuhan yang keliru pada: 1) kesalahan pemakaian awalan (Prefiks) di- sebanyak 52 kesalahan dengan persentase 50%. 2) kesalahan pemakaian awalan (Prefiks) ke- sebanyak 28 kesalahan dengan persentase 26,92%. 3) kesalahan pemakaian awalan (Prefiks) me- sebanyak 2 kesalahan dengan persentase 1,92%. 4) kesalahan pemakaian akhiran (Sufiks) -i sebanyak 2 kesalahan dengan persentase 1,92%. 5) kesalahan pemakaian akhiran (Sufiks) -kan sebanyak 8 kesalahan dengan persentase 7,69%. 6) kesalahan pemakaian imbuhan gabung (Konfiks) sebanyak 12 kesalahan dengan persentase 11,53%