Analisis Kesalahan Penggunaan Konjungsi Koordinatif dalam Karangan Narasi Siswa Kelas VII MTsN 2 Ciganjur Jakarta Selatan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesalahan penggunaan konjungsi koordinatif dalam karangan narasi siswa. Karangan narasi yang dimaksud dalam tulisan ini ialah karangan narasi berwujud cerpen. Penelitian pada tulisan ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif. Setelah data terkumpul dari hasil pengamatan, data dideskripsikan dalam bentuk tabel dan kata-kata. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan observasi. Teknik penganalisisan data menggunakan penarikan simpulan persentase. Objek dalam penelitian ini adalah karangan narasi berwujud cerpen yang ditulis oleh siswa MTs Negeri 2 Jakarta kelas VII. Data yang diteliti sebanyak 37 karangan. Hasil penelitian mengemukakan bahwa terdapat 301 kesalahan penggunaan konjungsi koordinatif atau 25,94%. Berdasarkan pemaparan tersebut, dapat disimpulkan bahwa penguasaan siswa terhadap penggunaan dan pemilihan jenis konjungsi koordinatif cukup baik