Pengaruh Media Komik Terhadap Kemampuan Menyelesaikan Soal Cerita Matematika di Kelas III SD/MI

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh penggunaan media komik terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika kelas III SD/MI. Komik merupakan salah satu media yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran matematika. Komik yang digunakan dalam penelitian ini sama seperti komik pada umumnya, yaitu komik dalam bentuk buku. Namun, cerita pada isi komik yang digunakan untuk penelitian ini disesuaikan dengan pokok bahasan yang digunakan dalam penelitian. Penelitian ini dilaksanakan di MI As?Saadatuddawam tahun ajaran 2016/2017. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen semu (Quasi Exsperimental) dengan rancangan penelitian Two Group Randomized Subject Posttest Only. Sampel dalam penelitian ini terdiri atas kelas eksperimen yang berjumlah 22 siswa dan kelas kontrol yang berjumlah 22 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelas eksperimen yang dalam kegiatan pembelajaran menggunakan media komik memperoleh nilai rata-rata kelas yang lebih tinggi yaitu sebesar 84.6 dari pada kelas kontrol yang tidak menggunakan media komik yaitu sebesar 72.7. Selain itu, berdasarkan hasil perhitungan uji pengaruh (effect sizes) dengan menggunakan rumus perhitungan Cohen?s d, diperoleh nilai effect sizes (d) sebesar 0,74. Nilai effect sizes yang diperoleh menginterpretasikan bahwa penggunaan media komik memiliki pengaruh dalam kategori yang sedang. Dengan demikian, ini menunjukkan terdapat pengaruh yang baik dari penggunaan media komik terhadap kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika siswa kelas III MI As?Saadatuddawam