Pengaruh Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Konsep Ekosistem

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar siswa dalam konsep ekosistem pada kelas 10 SMA Negeri 4 Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Sampel yang diambil menggunakan teknik sampel acak sederhana. Sampel yang digunakan adalah murid kelas X MIA 1 yang bertindak sebagai kelas eksperimen yang diberi perlakuan dengan menggunakan pembelajaran berbasis proyek dan kelas X MIA 3 sebagai kelas kontrol yang diberi perlakuan dengan menggunakan pendekatan saintifik. Nilai rata-rata yang diperoleh dalam kelas eksperimen adalah 79,39 dan kelas kontrol adalah 77,89. Teknik analisis data yang digunakan untuk menghitung melalui tes hipotesis. Hasil hipothesis adalah t-hitung 1.250 dan t-tabel 1.994 yang berarti bahwa tidak ada pengaruh berbasis proyek belajar terhadap hasil belajar siswa belajar pada konsep ekosistem