Ilokusi dan Perlokusi dalam Kegiatan Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Kota Tangerang

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan bentuk tindak tutur ilokusi dan perlokusi antara guru dan siswa serta siswa dan siswa dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 Kota Tangerang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk mendeskripsikan data berupa tindak tutur dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas XI SMA Negeri 3 Kota Tangerang. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah dengan teknik rekam dan pencatatan data (transkrip data), setelah itu dilanjutkan dengan kartu data untuk memudahkan klasifikasi dan pengecekan data, terakhir adalah analisis. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan 156 temuan data berdasarkan beberapa bentuk tindak tutur ilokusi, yaitu : 1) Ilokusi Direktif, 106 temuan data; 2) Ilokusi Ekspresif, 24 temuan data; 3) Ilokusi Asertif, 17 temuan data; 4) Ilokusi Komisif, 6 temuan data; 5) Ilokusi Deklarasi, 3 temuan data, dan juga 156 temuan data tindak tutur perloksi. Berdasarkan temuan data tersebut dapat disimpulkan bahwa tindak tutur ilokusi yang paling dominan muncul pada kegiatan pembelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMA Negeri 3 Kota Tangerang adalah ilokusi direktif, dan yang paling sedikit muncul adalah tindak tutur ilokusi deklarasi