Peningkatan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Tari Kreasi Pada Kelompok A di TK IT Darussalam Bojongsari Tahun Ajarana 2019/2020

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar pada kelompok A melalui tari kreasi di TK IT Darussalam Bojongsari, Depok. Perkembangan motorik kasar sangat penting bagi tumbuh kembang anak, dan berpengaruh pada 5 aspek perkembangan anak lainnya pada tahap selanjutnya. Berdasarkan masalah mengenai rendahnya kemampuan motorik kasar pada anak, maka mendorong penulis untuk melakukan penelitian tentang bagaimana meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak. Penulis melakukan penelitian di TK IT Darussalam Kota Depok untuk mengetahui kemampuan motorik kasar kelompok A dan menjelaskan proses pembelajaran tari kreasi yang dapat berpengaruh pada tingkatan kemampuan motorik kasar anak. Dalam penelitian ini penulis menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). PTK dilakukan seorang guru untuk mengatasi permasalahan di dalam kelas. PTK menggunakan tiga tahap yaitu, planning, acting, observing dan reflecting. Tahap tersebut merupakan siklus yang berlangsung secara diulang untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui tari kreasi. Hasil penelitian yang didapat menunjukkan kemampuan motorik kasar melalui tari kreasi mengalami peningkatan. Peningkatan kemamuan motorik kasar terlihat dari aspek Kekuatan, Kelincahan, Koordinasi, dan Fleksibilitas. Peningkatan tersebut dapat dilihat melalui siklus yang telah ditentukan. Pada pra penelitian terdapat anak yang mendapatkan nilai skor tertinggi yaitu 32,81%. Pada siklus I presentase anak mengalami peningkatan sebesar 32,81% dengan presentase siklus I sebesar 65,62%. Namun pada siklus II presentase anak mengalami peningkatan sebesar 21,87% dengan presentase siklus II sebesar 87,5%. Dengan hasil yang telah diperoleh tersebut maka penelitian dihentikan karena sudah mencapai kriteria keberhasilan yang ditentukan