Pemanfaatan review youtuber terhadap keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas viii smpn 13 tangerang selatan tahun pelajaran 2018/2019

Penelitian ini membahas mengenai pemanfaatan review Youtuber terhadap keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Tangerang selatan tahun pelajaran 2018/2019. Tujuan penelitian ini adalah 1) mengetahui pemanfaatan media review Youtuber Ria Ricis terhadap keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 13 Tangerang Selatan dan 2) mendeskripsikan hasil dari pemanfaatan media review Youtuber Ria Ricis terhadap keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 13 Tangerang Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-5 dan objeknya adalah keterampilan menulis teks persuasi dengan memanfaatkan media review Youtuber. Teknik pengumpulan data yang digunakan ialah teknik wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi berupa karangan teks persuasi siswa. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa media review Youtuber dapat membantu siswa dalam menuliskan rangkaian argumen mengenai khasiat madu di dalam karangan persuasi. Kemudian, siswa sangat baik dalam menerapkan aspek kebermaknaan keseluruhan tulisan dan kelengkapan sumber rujukan dengan skor rata-rata 5 dari rentang 1-5. Namun, pada aspek ejaan dan tata tulis siswa kurang baik dalam menerapkannya karena hanya mendapat skor rata-rata 2 dari rentang 1-5. Selain itu, keterampilan menulis teks persuasi siswa kelas VIII-5 sudah termasuk ke dalam kategori baik dengan nilai rata-rata 76. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai A (80-100) yang diperoleh siswa berjumlah 12 orang dengan persentase 42%, lalu nilai B (66-79) berjumlah 8 orang dengan persentase 29%, dan nilai C (56-65) berjumlah 8 orang dengan persentase 29%