Motivasi belajar siswa pada pelajaran pendidikan Agama Islam (Studi Kasus Siswa/siswi SMP Negeri 181 Jakarta Pusat)

Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana motivasi belajar pendidikan agama Islam di kelas VII SMP Negeri 181 Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah dengan metode deskriptif yaitu metode yang menggambarkan sebuah fenomena di lapangan dengan pendekatan analisis data. Instrumen dalam penelitian ini yaitu dengan menggunakan kuesioner (angket) dan wawancara sebagai sumber datanya. Dan sampel yang digunakan dalam penelitian menggunakan sistematic random sampling, yang mana pengambilan sampelnya diambil secara acak dan sesuai urutan, bisa dengan urutan ganjil atau genap. Kemudian setelah mendapatkan jawaban dari data sampel, maka dilakukanlah analisa data yang merupakan bagian penting dalam mengkonversi jawaban dari penelitian. Dalam hasil analisa data, maka dapat diambil kesimpulan bahwa motivasi belajar yang dimiliki oleh siswa sangat positif, atau cenderung tinggi pada pelajaran pendidikan agama Islam. Selain itu, guru juga sudah memiliki pengetahuan dan pengalaman yang cukup dalam menggambarkan gejalagejala yang timbul dari motivasi siswa, dan siswa dapat mengikuti proses belajar mengajar dalam kelas dengan sangat baik pada pelajaran pendidikan agama Isla