ptimalisasi Kinerja Guru Melalui Kepemimpinan Kepala Sekolah di SMAN 10 Kota Tangerang Selata

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya optimalisasi kinerja guru melalui kepemimpinan kepala sekolah di SMAN 10 Kota Tangerang Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan naratif. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui wawancara, observasi, dan studi dokumen dengan subyek penelitian tenaga pendidik dan kepala sekolah. Untuk memperoleh hasil penelitian yang optimal, data hasil wawancara dengan kepala sekolah dikonfirmasi dengan data hasil wawancara guru dan dokumen yang diperoleh. Namun dalam pengambilan data wawancara guru digunakan wawancara tertutup yang jawabannya sudah disediakan oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukan bahwa optimalisasi kinerja guru melalui kepemimpinan kepala sekolah di SMAN 10 Kota Tangerang Selatan belum sepenuhnya efektif, hal ini karena kepala sekolah selalu mendelegasikan kegiatan observasi kelas dan kunjungan kelas kepada wakil kepala sekolah. Kegiatan rapat kepala sekolah dengan guru yang seharusnya dimanfaatkan untuk mengoptimalkan kinerja guru ternyata lebih sering dimanfaatkan untuk membahas permasalahan global sekolah. Namun demikian walaupun kepala sekolah tidak optimal dalam melaksanakan pembinaan guru baik melalui observasi kelas, kunjungan kelas, maupun rapat kepala sekolah dengan guru, kinerja guru tetap optimal karena mereka memiliki kesadaran yang tinggi terhadap tugas dan perannya sebagai guru di sekola