International audienceDesde o início dos anos 90 a Comissão Européia tem chamado a atenção aos Países Membros para o fato de que estamos na era do conhecimento e da informação. Consequentemente, a informação geral, e muito em particular o conhecimento científico, passou a fazer parte do cotidiano da maior parte das pessoas quando pretendem tomar decisões, reagir a acontecimentos sociais, econômicos, políticos e, mais recentemente, ecológicos. Sob o ponto de vista do pensamento de Bachelard, podemos nos perguntar: que critérios epistemológicos e normas metodológicas da pesquisa precisam ser levados em conta na formação do espírito científico? Como o pensamento epistemológico de Bachelard contribui para essa formação? De que forma o desenvolv...
Resumo: O texto apresenta-se em narrativas críticas a partir dos relatórios de uma prática de aprend...
O processo educacional evoluiu bastante nessas ultimas décadas. Contudo nenhum método de ensino evol...
O presente trabalho discute como uma sequencia didática (SD) elaborada por bolsistas do Programa de ...
O objetivo da pesquisa foi investigar o currículo materializado na sala de aula de Física, interpr...
Partindo do questionamento sobre a pertinência de constituir as situações de deficiência e a educaçã...
http://www.uniban.br/hotsites/siemat2009/International audienceO ensino de estatística na Educação B...
O presente estudo teve como foco a formação inicial de professores de ciências e biologia onde prete...
Este artigo apresenta um estudo a partir da proposta de Jacques Delors para a formação do cidadão, q...
Este trabalho buscou analisar se há diferença de percepção, sobre os atributos de aprendizagem para ...
Frente a exigência cada vez maior de profissionais contábeis que atendam a todas as necessidades das...
Os vários paradigmas docentes surgidos no século XX, com orientações teóricas e ideológicas alternat...
O ensino de Ciências normalmente apresenta um amplo direcionamento à exploração do produto final da...
Nestes tempos em que se comemora meio século da publicação do livro Les héritiers: les étudiants et ...
O artigo discute as possibilidades da Didática no espaço contraditório e tenso de ensinar e aprender...
Este artigo foi concebido com o objetivo de analisar a educação na sociedade capitalista e suas inte...
Resumo: O texto apresenta-se em narrativas críticas a partir dos relatórios de uma prática de aprend...
O processo educacional evoluiu bastante nessas ultimas décadas. Contudo nenhum método de ensino evol...
O presente trabalho discute como uma sequencia didática (SD) elaborada por bolsistas do Programa de ...
O objetivo da pesquisa foi investigar o currículo materializado na sala de aula de Física, interpr...
Partindo do questionamento sobre a pertinência de constituir as situações de deficiência e a educaçã...
http://www.uniban.br/hotsites/siemat2009/International audienceO ensino de estatística na Educação B...
O presente estudo teve como foco a formação inicial de professores de ciências e biologia onde prete...
Este artigo apresenta um estudo a partir da proposta de Jacques Delors para a formação do cidadão, q...
Este trabalho buscou analisar se há diferença de percepção, sobre os atributos de aprendizagem para ...
Frente a exigência cada vez maior de profissionais contábeis que atendam a todas as necessidades das...
Os vários paradigmas docentes surgidos no século XX, com orientações teóricas e ideológicas alternat...
O ensino de Ciências normalmente apresenta um amplo direcionamento à exploração do produto final da...
Nestes tempos em que se comemora meio século da publicação do livro Les héritiers: les étudiants et ...
O artigo discute as possibilidades da Didática no espaço contraditório e tenso de ensinar e aprender...
Este artigo foi concebido com o objetivo de analisar a educação na sociedade capitalista e suas inte...
Resumo: O texto apresenta-se em narrativas críticas a partir dos relatórios de uma prática de aprend...
O processo educacional evoluiu bastante nessas ultimas décadas. Contudo nenhum método de ensino evol...
O presente trabalho discute como uma sequencia didática (SD) elaborada por bolsistas do Programa de ...