National audienceL'objet de cet article est de présenter une recherche de résolution d'un même problème ouvert (au sens non résolu) en arithmétique par des élèves de terminale scientifique et par un mathématicien. Le but est de mettre en perspective les deux processus de recherche afin de répondre à une question didactique sous-jacente : existe-t-il des éléments dans la recherche d'un mathématicien qui pourraient aider et favoriser la recherche mathématique des élèves dans le cadre de la résolution de problème de recherche
International audienceLes phénomènes qui se trouvent à la base du processus d'émergence économique n...
Récemment, Kaminski, Sloutsky et Hecker ont publié un article dans Science, intitulé « The advantage...
J’entrevis dans l’éloignement un enfant qui marchait vers nous à pas lents mais assurés… Tous ses me...
National audienceL'objet de cet article est de présenter une recherche de résolution d'un même probl...
Dans cet article, nous rendons compte d'une expérimentation en classe de terminale scientifique où l...
National audienceCet article rend compte d'une étude didactique de résolution de problème ouvert en ...
International audienceDans cet article, nous présentons une ingénierie didactique autour d'un problè...
Quel est l'état des travaux concernant la suite de Syracuse ? C'est la question que nous nous sommes...
National audienceCette brochure est une réédition revue et augmentée de la brochure éponyme. Elle s'...
Résumé. L’objectif de cet article est de motiver l’affirmation que l’aspect théorique des mathématiq...
Les mathématiques soulèvent des diffi cultés de compréhension qu’on ne retrouve pas dans les autres ...
Cet article repose sur le travail collectif d’enseignants chercheurs et de professeurs des premier o...
International audienceCet article est un rapport provisoire de recherche sur une expérimentation qui...
Question : Je cherche des ouvrages ou des articles traitant de la résolution de problèmes mathématiq...
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