Upaya Guru BK dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Peserta Didik melalui Bimbingan Kelompok di MA Salafiyah Kajen

Penelitian ini termasuk field research yang bertujuan: 1) Untuk mendeskripsikan upaya guru BK dalam mengatasi kejenuhan belajar peserta didik melalui bimbingan kelompok di MA Salafiyah Kajen; dan 2) Faktor yang mempengaruhi upaya guru BK dalam mengatasi kejenuhan belajar peserta didik di MA Salafiyah Kajen. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan yakni dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi berupa data-data tentang gambaran MA Salafiyah Kajen.informan dalam penelitian ini adalah guru BK dan peserta didik yang mengalami kejenuhan dalam belajar. Hasil analisis data diperoleh temuan-temuan yakni 1) Upaya guru BK dalam mengatasi kejenuhan belajar terlihat perubahan-perubahan yang dialami peserta didik antara lain: a) Suasana hati menjadi lebih baik; b) Menjadi lebih sadar dan memahami bahwa proses belajar memanglah pahit dan tidak mudah; dan c) Lebih semangat dalam belajar. 2) Faktor yang mempengaruhi upaya guru BK dalam mengatasi kejenuhan belajar melalui bimbingan kelompok diantaranya guru, motivasi dan minat belajar, sarana dan prasarana, dan suasana belajar